Blog dedicado a difundir toda la información referente a los encuentros anuales de jóvenes en la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA. Estos encuentros se realizan en el marco del Programa de Extensión "Filosofía y Territorio", del Departamento de Filosofía, radicado en la SEUBE.
Estamosmuyfelicesdepoderproponerlesesteañounaterceraexperienciadeencuentrodejóvenesycomenzarlentamenteaasentar unapráctica que consideramosfundamentalpara elcrecimiento
ydesarrollo
tantopersonalcomo social:elencuentro, la
reflexión,
la
problematización y profundización
denuestrasideas.
Aligual queenlosencuentros
anteriores,
peroahoraconmásentusiasmoapartir de quelaexperiencianos responde,creemosválidoy enriquecedorgenerarunespaciode debatelibreysincondicionamientos peroconordenycontención,enelámbitodelaFacultaddeFilosofía yLetras.Seráenriquecedor,enprimerlugar,paralosprotagonistas, pero
tambiénparatodos nosotros,quedamos porsentadas tantascosas respectodeestostemas.Siparaalgopuedeserútilla filosofíahoy
día,enmediodetantasdisciplinasautosuficientesyconrespuestas para todo,esparacuestionarloobvio;paradesnaturalizarloconocido;paraabrircuestionesquesuelensuponersecerradas.EsteañoelIII EncuentrodeJóvenesen Filosofíay Letrastendrácomo tema:
¿Serargentinx? Límites entrela identidad
yla diferencia
en la
construcción delo
colectivo.
Ladesignación,aparentementegeneralyabstracta,adquiererealidadinmediatamente,
unavezquelosconceptosdeidentidady
diferenciaseponenenjuegoenlavidasocialyhacenemergerproblemáticasmuyconcretasyconocidasvinculadasaladiscriminación, racismo,xenofobiao
despreciodeclase.Enuncontextodeglobalización, y demovimientosmigratoriosmasivosanivelmundial,
proponemos
reflexionaresteañocómose sostienenlas
construcciones colectivas (si
esquese sostienen),
o, dicho deotramanera, considerar
cómosomos, cómo nos
vemos ycómonos
construimosen
tantociudadanos
y ciudadanas delmismopaís. En breve enviaremos la caja de herramientas, y esperamos acompañarlos más de cerca a lo largo del proceso de preparación. El link para acceder al Formulario de Inscripción es el siguiente: https://goo.gl/forms/lvLYBVHnMAYVIuNZ2
Ante cualquier duda o inquietud, pueden consultarnos:
Según la Ley de Identidad de Género, la identidad de género es la vivencia interna e individual del género tal como cada persona la siente, la cual puede corresponder o no con el sexo asignado al momento del nacimiento, incluyendo la vivencia personal del cuerpo.
Para más información escribínos a: jovenesenfilo@gmail.com
¡Hola, profes, estudiantes, gentes de la educación y de la filosofía!
Queremos contarles que ya estamos preparando el II Encuentro de Jóvenes en Filosofía y Letras, que nuevamente tendrá lugar en la sede de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. La propuesta, como el año pasado, tiene por objetivo habilitar el diálogo y la reflexión colectiva, tanto en el encuentro final que será en nuestra Facultad como en el trabajo previo que cada docente (de Filosofía o de cualquier otra área) decida emprender en el aula.
Realmente estamos muy felices de poder repetir esta experiencia y comenzar lentamente a asentar
una práctica que consideramos fundamental para el crecimiento y desarrollo tanto personal como social: el encuentro, la reflexión, la problematización y profundización de nuestras ideas. En esta ocasión, la temática que nos convoca será: Cuestión de Género.
A partir de nuestra experiencia del año pasado, decidimos implementar algunas modificaciones que queremos compartir con ustedes en esta comunicación.
Entre otras cosas, hemos creado una “Caja de herramientas” para trabajar dentro del aula, en la que
les ofrecemos un mínimo marco teórico, una serie de preguntas para profundizar, bibliografía y actividades. Lo que encontrarán allí no tiene carácter obligatorio ni implica la necesidad de abarcarlo en su totalidad. Muy por el contrario, nos hemos reunido con profesionales y hemos estado informándonos especialmente para que tengan a disposición lo que -según su criterio y en función de la realidad de cada grupo- consideren necesario. En caso de que no fuera suficiente, ofrecemos siempre la posibilidad de contactarnos y encontrar la forma de acompañar las inquietudes o dificultades que surgieren.
La inscripción se realizará en el mes de junio a través de Internet. Allí les pediremos que especifiquen los datos de la escuela, el/la docente referente, la edad y cantidad aproximada de estudiantes, y asimismo tendrán acceso a todos los materiales que hemos preparado.
Luego nos pondremos en contacto para avanzar con más detalles organizativos. Si bien no sabemos aun el día exacto en que la Facultad nos ofrecerá el espacio, podemos adelantar que será en las últimas semanas del mes de octubre. Sería maravilloso que el evento pueda seguir creciendo y llegando a más jóvenes. Si conocen algún/a docente que pueda tener interés en participar, les agradeceremos que nos lo hagan saber, ya que el “boca a boca” es la manera más efectiva de sumar en la convocatoria. ¿Llegaremos a los 300 estudiantes este año?
Finalmente, les recordamos que por participar del Encuentro recibirán certificados la escuela, los y
las docentes responsables, y cada estudiante que participe.
¡Nos vemos en octubre!
Especificaciones:
¿Para quiénes es la convocatoria?
Jóvenes de entre 15 y 21 años que asistan a un espacio
educativo formal o no formal.
¿Cuándo y dónde?
En el mes de octubre (un día hábil a determinar), de 8 a
13hs, en la Facultad de filosofía y Letras de la UBA.
¿Es con inscripción previa?
Sí, por internet, a partir de junio.
¿Qué cantidad de estudiantes pueden asistir por escuela o por
curso?
El objetivo es que no haya límites, pero en función de
mantener la proporción de estudiantes de cada colegio consideramos una primera
instancia de inscripción con un máximo de 30 estudiantes por institución. Es
muy posible que este número pueda ir ampliándose a medida que avance el mes de
inscripción.
¿Hay un examen o trabajo que presentar?
No. El encuentro busca que los y las jóvenes puedan reunirse
a pensar colectivamente. Se ofrece un material de trabajó invitando a los y las
docentes a usarlo para profundizar la mirada de sus estudiantes.
¿Hay un premio para la escuela o para alguno/s de los grupos?
No. No se trata de una competencia. Los y las estudiantes tendrán
su espacio para compartir sus
perspectivas, preguntas, reflexiones, criticas, ideas o pensamientos con los y las
demás, pero esto no implicará el otorgamiento de ninguna distinción especial. Sí
se repartirán certificados de asistencia firmados por el Departamento de Filosófica
de la Universidad de Buenos Aires.
¿Cómo será el encuentro ese día?
Luego de una presentación general se conformaran los
diferentes grupos de reflexión. Las mesas serán integradas por estudiantes de
diferentes escuelas, buscando alcanzar la mayor diversidad de experiencias y situaciones
posible. En esta ocasión los grupos no estarán organizados en torno a preguntas
específicas o anticipadas sino que, una vez constituidos, cada grupo
tendrá un material disparador preparado especialmente para trabajar junto con los/as coordinadores/as (que
serán estudiantes avanzados/as o egresados/as de la Facultad). Este material podrá
ser desde un fragmento literario hasta una publicidad, nota periodística o
imagen relativa a alguna de las cuestiones de género que se han ido trabajando
en los cursos. A partir de este material de trabajo, cada coordinador/a contará
con una guía de preguntas que inviten a problematizar los contenidos, habiliten
el intercambio, permitan la expresión de ideas y promuevan la reflexión y profundización
conjunta. Este espacio
se extenderá durante una hora y media, aproximadamente. Del debate se espera que
cada mesa pueda elaborar una producción, ya sea textual, plástica, musical o de otra
índole, que ponga de manifiesto
aquellos pensamientos, intenciones, sentimientos, criticas o
expectativas a los que arribaron a partir de la conversación.
Finalizado el momento de descanso, los grupos contarán con un espacio breve para exponer
sus producciones al resto de los asistentes y a las autoridades de la Facultad.
Cabe insistir en que dicha exposición no implicará una competencia ni existirá algún
tipo de elección o premiación. Por el contrario, se trata de que todos los grupos
puedan compartir sus diferentes producciones, conclusiones y puntos de vista.
Las imágenes y video del Encuentro serán subidos al Facebook oficial y al blog
de los Encuentros. Con el fin de poder difundir el material, les pediremos que los
padres o las madres de los/as estudiantes firmen una autorización, ya que se
trata de menores de edad.
Universidad de Buenos Aires
Facultad de Filosofía y Letras
Departamento de Filosofía
Programa de Extensión “Filosofía y Territorio”
Secretaría de Extensión Universitaria y Bienestar Estudiantil
Equipo Organizador de Encuentros de Jóvenes en Filosofía
sábado, 24 de septiembre de 2016
Queremos contarles a todos que el proceso de inscripción fue muy positivo y contamos con una cantidad importante de estudiantes como para que el debate sea realmente intenso y productivo.
En breve estaremos comunicándonos por mail con todos los profesores.
Recuerden de todos modos que siempre pueden consultarnos, preguntarnos, comentarnos todo lo que deseen, tanto escribiendo a nuestra dirección de mail: pensandobicentenario@gmail.com como dejando comentarios aquí en el blog o en nuestra página de Facebook: https://www.facebook.com/pensandobicentenario.
Gracias por haberse interesado en nuestra propuesta.
Equipo Coordinador Pensando Críticamente el Bicentenario - UBA
Estas son las preguntas/consignas que hemos diseñado para este encuentro sobre el Bicentenario. Son las mismas que se encuentran en el formulario de inscripción, y en torno a las cuales proponemos discutir primero en las aulas, y luego traer al encuentro lo que de allí surja para debatir entre todos el 24 de octubre.
Historia,Sociedad,Política
1. ¿Esposibledesarrollarun proyectodepaísen
posdel"bien
común"?
¿Existen acuerdosentrelos
argentinosconrespectoalosobjetivoscomunescomopaís?¿Quéinterferenciasovínculosse
dan entre los intereses comunes y los intereses
propios,
individuales?
¿Puede haber intereses personales
cuando se piensa locomún?¿Existen políticas
económicas que
hayanpensado"lo común"? ¿Quétiposdelazos sedesarrollanen
una sociedadindependiente?
3. ¿Quélugartuvieron losidealesdeindependencia, soberaníayautodeterminación en distintos momentosdelahistoriaArgentina? ¿Cómo sehan vinculado conlosprincipiosdejusticiasocial, igualdad
y
equidad? ¿Considera
que existieron históricamente
distintos
puntos
de vista al respecto?Si esasí,
¿Puedeidentificaren
quéproyectospolíticos seenmarcaron?
1. ¿Cómosecomunica la independenciadeun paísen laactualidad? ¿Enquéelementosun pueblo manifiestasulibertad
y lacomunica?¿Existennuevosmediosparaestablecervínculosque
impliquen repensarelmododeproclamarlaindependencia?
¿Cuáles?
Como
sociedad¿contamos con herramientas suficientes?
3.¿Dequémodo
ellenguajequeutilizamosconformanuestraidentidad? ¿Cómo
afectan
los lenguajesnuestra
independencia y/o dependencia como país?
Salud
1.¿Cuálesson losposicionamientospertinentesdeun paísindependienteen relación ala explotación delosrecursosnaturales? ¿Cómosevinculan con la situación deun mundo globalizado?
2. ¿Qué relación
existe
entre
la
soberanía
y la independencia de
nuestro pueblo y la administracióndefármacosparalacuraoprevención
deenfermedadescuyaproducción
estáen manosdelaboratoriosextranjeros?¿Dequémodo
laposición“periférica”queocupanuestro
país enelmundo afectalaspolíticasdesalud?
¿Quépolíticasdesalud
consideraquedeberían desarrollarse
envistas alestablecimientodeuna Naciónsoberana yjusta?
2.¿Laidentidadsedefineporunterritoriocomún?¿Quécambiossepodríanproducirapartirde
lasnuevascomunidadesvirtualesposibles?¿Cómose
relacionanaquellasestructurasnacionales conelnuevomododeserenelmundoapartirdelasredes?¿Cuálesseríanlosmotivospara seguir estableciendo
nuestra independencia como nación en
un mundo globalizado? ¿Independencia
de qué,dequiénes?
3.¿Cuálespodrían serlosbeneficiosquebrindaríalatecnologíaparaconformarnuestra independencia enrelacióna
otrospaíses?